How Well Do You Understand The Importance Of eLearning Evaluation?

By new-e-learning

"Are you familiar with the importance of eLearning Evaluation? Find out more about the eLearning Evaluation when opting for a custom LMS development company…

 

… The degree up to which the students or participants are actively involved in the course will define its success up to a very large extent and will also prove its relevance. Now how come relevance becomes a part of this? Simple! Relevance is another key here. If the course they are enrolled in is not relevant or isn’t what the participants seek, they will not have any use for it when they are actually at their job looking to apply what they have learned in their training."

 

 

Source: elearningindustry.com

Übersicht zum Thema Evaluation im Lernen einerseits und interessante Vertiefungen (wie das Thema Nutzung resp. Akzeptanz) andererseits, das spricht an. …

 

Zugleich erkenne ich mit Freude wie der Ansatz, für den wir – gemeinsam mit unserem geschätzten Kunden Dassault Systems Deutschland – den E-Learning Award in der Kategorie "Bildungscontrolling" gewonnen und jüngst überreicht bekommen haben, hier noch ergänzt.

 

Der Titel unseres Vortrages auf der Didacta "Workforce of the Future – Digitales Lernen bei Dassault, mit Spaß und Erfolgsbezug" zeigt die Richtung.

 

Infos unter: http://www.reflact.com/2019/02/19/auszeichnungen-reflact-adobe-2019/ oder kurz ansprechen. 

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März 24, 2019

4 Reasons Talented Employees Don’t Reach Their Potential

By new-e-learning

It takes more than talent to succeed in your career.

Source: hbr.org

Es gibt nicht viel mehr das bedauerlicher ist, als die Diagnose, dass erkannte Potentiale eines Mitarbeiters/einer Mitarbeiterin in der eigenen Organisation nicht gehoben werden können.

 

Der vielbeachtete Harvard Business Review-Artikel verdichtet vier Hauptgründe, warum Potentiale nicht zur Entfaltung kommen:

  • „Poor person-job-fit“ – hier geht es primär um den Fit – MA vs. Organisation – von Werten, Beliefs et al.;
  • „Disengagement“ – oft mit dem Fehlen einer kompetenten Führungskraft verbunden;
  • „Organizational politics“ – die Empirie zeigt, gerade in Unternehmen mit einer „toxischen / hoch politischen Kultur“ leiden die potentialstärksten Mitarbeiter
    und – last but not least –
  • „Personal Circumstances“ – hier geht es insbesondere um eine angemessene Integration der wichtiger werdenden Work-Life-Belange der Mitarbeitenden in den ganz Ihren ganz unterschiedlichen Lebensphasen.

 

Inspirierend!

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März 19, 2019

6 eLearning Myths We Need To Completely Leave Behind In 2019

By new-e-learning

Check the 2019 eLearning Myths we need to completely leave behing as soon as possible and help your workforce receive the best training they deserve.

Source: elearningindustry.com

"Myth #1: Everything Should Be Fun!” schon dieser erste – zur Aussortierung markierte – Mythos provoziert. "Myth #2: eLearning Is A Glorified PowerPoint-Presentation"; "Myth #3: Technology Is The Only Way"; … Mir gefällt die klug kommentierte Auswahl von Michael Hansen.

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März 19, 2019

Why Implement Adaptive Learning During Onboarding

By new-e-learning

Check some reasons why you ought to implement Adaptive Learning During Onboarding and figure out whether it can help you develop your training strategy.

Source: elearningindustry.com

Das war eine intensive Zeit für unser Recruiting Team. Schritt für Schritt stossen nun ein halbes Dutzend neuer Kollegen zu den Teams der reflact AG.

Ein guter Grund den Artikel der Onbaording und Lernen in der Überschrift verbindet genauer unter die Lupe zu nehmen. Der Kerngedanke ist schnell benannt: Durch, Lernarrangements die dem persönlichen Stil / den Beliefs / den Erfahrungen etc. der neuen MAs Rechnung tragen, soll der Onboarding-Erfolg und -Effekt für beide Seiten gesteigert werden.

Die Formel "Adaptive Learning + Blended Learning = The Ultimate Onboarding Tool" macht Sinn. Wir legen dann mal los und werden berichten, was sich u.a. aus den Prime-Funktionen für mehr Selbstbestimmung im Lernen – wie Skill-Konzepte et al. – rausholen lässt.

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März 19, 2019

2019 Instructional Design Trends And Learning Trends: The Ecosystem Evolves

By new-e-learning

"Check the 2019 Instructional Design Trends as well as the learning trends to discover how exactly the learning ecosystem evolves.

 

  • The Focus On Culture And, In Particular, Building A Culture Of Learning…
  • The Shift In Generations In The Workplace….
  • The Way Work Is Done Is Changing And Becoming More Collaborative…
  • Learning Can No Longer Be Only A Thing You Do Outside (Or In Addition To) Your Daily Work…
  • There’s A Heightened Emphasis On The Transfer Of Learning Back On The Job…
  • Technology Continues To Be More Affordable, Accessible, And Ubiquitous…"

Source: elearningindustry.com

Gut gemacht liebes "eLearningIndustry-Team". Lieber Lerser einfach mal den eigenen Status mit den 6 benannten Trends abgleichen.

Eine Erkenntnis dürfte sich schnell einstellen: Wer heute die Potentiale des Digitalen Lernens vornehmlich in Richtung "Lernen auf Anordnung und zur Erreichung von Zertifizierungen" etc. nutzt, … der verbindet die neuen technologischen Potentiale mit dem falschen Paradigma und bringt die Lernkultur nicht in die richtige Richtung von mehr Selbstorganisation und -Verantwortung voran. 

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Februar 21, 2019

Learning from Experimentation

By new-e-learning

Is experimentation part of modern workplace learning? Isn’t self-learning and coaching enough? Here I make the case for learning from experimentation.

Source: blog.learnlets.com

Auch hier folgt Clark Quinn wieder der Frage nach den Konturen eines Modern Workplace Learning. Anregendes zu einem wichtigen Thema.

Diesmals stellt Clark den eigenen handlungs-/innovations-orientierten Ansatz in Beziehungen zur Arbeit der befreundeten Experten Jane Hart, Harold Jarche, and Charles Jennings.  …  

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Februar 21, 2019

Seven key practices for lifelong learners | McKinsey

By new-e-learning

In a rapidly changing workplace, employees need to become lifelong learners to remain relevant and in demand. Seven practices can help them be mindful in their career path and achieve success.

Source: www.mckinsey.com

Sehr guter Überblicks-Beitrag zum Thema <Zukunftsfähiges Mind-Set mit Blick auf die persönliche Entwicklung in einer neuen Arbeitswelt". Was mir besonders gefällt:

  • 7 starke Treiber für mehr Selbstverantwortung mit Blick auf die eigene Entwicklung werden benannt
  • Meine Top 3 Treiber: Become a Serial Master, Own Your Development und – super wichtig – Do what you Love
  • Bausteine mit guter Visualisierung / Referenz  unterlegt

`werde den Artikel gerne an die Gruppe unserer Kunden empfehlen mit denen wir – insb. auf Basis einer Reihe von Captivate Prime Projekten – aktuell am Umbau der Lernkultur in Richtung "Mehr Selbstverantwortung des Individuums für das Lernen" arbeiten. 

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Februar 21, 2019

What PwC Learned from Its Policy of Flexible Work for Everyone

By new-e-learning

"… We let our teams figure out what works best for them, as long as they deliver excellent work, on time. The rest is all fair game. … 

Everyone deserves the same degree of flexibility. 
Flexibility is not related to a generational need. Every employee, at any age, benefits from and is looking for its availability. A culture of flexibility will not be created, adopted, or embraced unless the origination stems from an understanding and belief that every single person in the organization deserves the same consideration and flex work policies. …"

Source: hbr.org

Sehr lesenswerte Zusammenfassung der Erfahrungen die PvC mit eine Kultur/Philosophy der Flexibilität gesammelt hat.

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Februar 5, 2019